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2026








10/04/26
Qualificação de Projeto de Mestrado



30/03/26

Projeto Leitura que Acolhe



    No mês de março, a Escola GHC, por meio de sua biblioteca, realizou uma ação cultural especial que integrou duas datas significativas: o Dia Internacional da Mulher (08/03) e o Dia Mundial da Poesia (21/03). A atividade faz parte do projeto “Leitura que Acolhe”, iniciativa voltada à promoção do bem-estar dos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) que se encontram na Sala de Acolhimento do Hospital Conceição aguardando atendimento.
A proposta consiste em transformar o tempo de espera por atendimento em um momento de acolhimento, por meio da leitura em voz alta de textos curtos. Após a leitura, são promovidas conversas leves com os participantes, incentivando a expressão de sensações e reflexões despertadas pelos textos.
Durante a ação, foram compartilhadas poesias que destacam a temática feminina, além da leitura do conto “A moça tecelã”, de Marina Colasanti. A atividade possibilitou momentos de escuta, diálogo e reflexão sobre a força e o protagonismo das mulheres. Na ocasião, também foram distribuídos livros de literatura. Mais do que uma atividade de leitura, a ação representa um gesto de cuidado e humanização. Ao inserir a literatura no ambiente hospitalar, o projeto contribui para a criação de um espaço mais sensível e acolhedor, promovendo conexões e ressignificando a experiência de espera dos usuários.


25/03/26
Setor de Pesquisa e Inovação realiza visita ao Centro de Biotecnologia da UFRGS

Equipe do Setor de Pesquisa e Inovação da Escola GHC, realizaram na última terça-feira dia 24 de março, um tour guiado com a finalidade de conhecer a Incubadora Empresarial da UFRGS localizada no Centro de Biotecnologia da universidade onde  as Startups trabalham no desenvolvimento de produtos e equipamentos na  área da saúde, tecnologia, entre outras.


24/03/26
Realizado Seminário dos Núcleos de Inovação do GHC

    No dia 23/03/2026, foi realizado o 1º Encontro dos Núcleos de Inovação do GHC em 2026. Foram apresentadas ideias inovadoras para dispositivos a serem utilizados na assistência ao paciente, visando à qualificação do atendimento. Do HCR, a odontóloga Rejane Bezerra de Lima apresentou seus inventos para qualificar a saúde bucal dos pacientes e, do HCC, a enfermeira Cíntia Arenhaldt apresentou o travesseiro pediátrico em gel. O evento contou com a participação on-line do funcionário da Engenharia Biomédica, Guilherme, que esta nos EUA concluindo o curso de mestrado em engenharia elétrica na Universidade do Colorado e apresentou seu dispositivo para controle da função respiratória. Foram apresentadas, ainda, as metas dos Núcleos de Inovação para 2026 e o tema da Jornada Científica desse ano que será: “Precisão Algorítmica e Sensibilidade Humana: a Dualidade no Futuro do Cuidado em Saúde”.


  


23/03/26
Escola GHC inicia nova turma da especialização em cuidados paliativos

Na última sexta-feira, 20 de março, ocorreu a aula inaugural da segunda turma da Especialização em Cuidados Paliativos da Faculdade de Ciências da Saúde do GHC. O encontro foi realizado no auditório do Centro de Oncologia e Hematologia do GHC e reuniu 64 participantes, entre alunos do curso, profissionais da saúde que atuam em serviços do SUS, gestores e demais interessados.


  

A especialização tem como objetivo qualificar profissionais para a integração dos cuidados paliativos nas redes de atenção à saúde, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. A proposta busca a prevenção e o alívio do sofrimento, com foco na melhoria da qualidade de vida e no cuidado centrado no binômio paciente-família.


17/03/26
Seminário de Avaliação de Tecnologias para o SUS


16/03/26
Edital aberto

A Gerência de Ensino e Pesquisa – GEP do Grupo Hospitalar Conceição – GHC torna público o Edital do Processo Seletivo visando a seleção de candidatos parapreenchimento de vagas de discentes do Curso de Mestrado Profissional em Avaliação e Produção de Tecnologias para o SUS - MP APTSUS, do Programa dePós-Graduação em Avaliação de Tecnologias para o SUS - PPG ATSUS, conforme Homologação da 155ª Reunião do Conselho Técnico Científico da EducaçãoSuperior CTC-ES, Parecer Conselho Nacional de Educação / Câmara de Educação Superior CNE/CES 344/2015, para ingresso no ano letivo de 2026.

Para Inscrições: Clique aqui...

12/03/26
Convite para Qualificação de Projeto de Mestrado


04/03/26

Convite para Qualificação de Projeto de Mestrado



03/03/26
FaCS/GHC realiza debate sobre determinação social


   Na sexta-feira dia 27/02/2026, trinta estudantes mostraram suas produções textuais e reflexões acerca de temas relacionados à saúde em  uma roda de conversa, tendo como fonte de informações uma revista jornalística da Escola Nacional de Saúde Pública.
Esta foi a dinâmica de grande parte da segunda aula da disciplina História e Políticas Públicas de Saúde, curso de graduação em Tecnologia em Gestão Hospitalar (Faculdade de Ciências da Saúde do Grupo Hospitalar Conceição - FaCS/GHC), ministrada pelos professores Gabriel Trevizan Corrêa e Eduardo Zanella.

A metodologia consistiu em, na aula anterior, os estudantes terem escolhido, cada um, uma matéria jornalística de um exemplar físico da revista RADIS Comunicação em Saúde para, em casa, elaborarem uma resenha sobre a matéria, relacionando-a com o conteúdo Concepções de Saúde-Doença.
A ideia era que, além de entregarem as resenhas, as apresentassem brevemente na aula seguinte. A abrangência de temas escolhidos foi ampla e envolveu aspectos como trabalho e saúde, uso de agrotóxicos, soberania alimentar, violência escolar, vício em jogos e saúde indígena, o que permitiu um debate enriquecedor quanto à determinação social e ao conceito ampliado de saúde. O debate se mostrou mais acalorado quando foram tratados os temas do aborto e violência contra a mulher. Este é um exemplo de metodologia ativa de ensino-aprendizagem, que coloca os estudantes como protagonistas do seu aprendizado, oportunidade que, na aula relatada, já ocorreu durante o primeiro semestre da sexta turma do curso. A revista RADIS, por sua vez, é um periódico de assinatura gratuita e excelente ferramenta pedagógica e de informação jornalística e científica em saúde pública. Devido à avaliação positiva dos estudantes, levantou-se a possibilidade de a metodologia ser repetida até o final do semestre, mas tendo como ferramentas, desta vez, outras fontes do jornalismo independente pró-SUS que, assim como a RADIS, é comprometido com a ciência e a saúde pública.

18/02/26

Convite para Defesa Pública da Dissertação de Mestrado

 

18/02/26

Aberto Edital para ALUNOS ESPECIAIS do Mestrado Profissional em Avaliação e Produção de Tecnologias para o SUS do GHC

A Gerência de Ensino e Pesquisa –GEP do Grupo Hospitalar Conceição –GHC torna público o Edital do Processo Seletivo Simplificado, visando à seleção de candidatos parapreenchimento de vagas disponíveis para estudantes a serem matriculados na condição dealuno(a) especial no Curso de Mestrado Profissional em Avaliação e Produção deTecnologias para o SUS-MP APTSUS, do Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Tecnologias para o SUS -PPG ATSUS, para ingresso nas disciplinas ofertadas no PRIMEIRO SEMESTRE do ano letivo de 2026.

Edital: Clique aqui....

                                                        


10/02/26
FACS-GHC realiza formatura do Curso Superior em Tecnologia em Gestão Hospitalar

No último sábado, 7 de fevereiro, foram graduados 13 alunos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar da Faculdade de Ciências da Saúde do Grupo Hospitalar Conceição (FaCS/GHC). A cerimônia ocorreu no Auditório Jahyr Boeira de Almeida, no Centro Administrativo do Grupo, e contou com a presença dos formandos e seus convidados, do corpo docente do curso, da direção da FaCS/GHC, da diretora de Inovação, Gestão do Trabalho e Educação do GHC, Quelen Tanize Alves da Silva, e da representante do Conselho Regional de Administração (CRA) Carla da Costa Campos.  
Esta é a quarta turma do curso, que possui duração de três anos. O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar conta com uma carga horária de 2.520h, sendo 2.400h teóricas e 120h de ensino complementar, com foco em pesquisa e atividades comunitárias.O curso é 100% gratuito e promovido pela Escola GHC. Tem como objetivo formar profissionais de Tecnologia em Gestão Hospitalar com amplo conhecimento técnico e científico capazes de atuar de forma ética e eficaz no planejamento, organização e gerenciamento dos processos de trabalho em saúde. Além disso, o corpo docente é formado prioritariamente por funcionários do GHC.


09/02/26

Escola GHC disponibiliza  versão atualizada do Catálogo de cursos EADA Escola GHC disponibiliza a versão atualizada do catálogo de Cursos EaD (ensino à distância), com a sugestão de diversos cursos disponíveis e gratuitos em Plataformas EaD de instituições externas, verificadas, que podem contribuir para o desenvolvimento dos trabalhadores, residentes e estagiários do GHC.


Os cursos estão organizados por gerência, por isso algumas sugestões se repetem ao longo do documento, atendendo às necessidades de diferentes setores do GHC.


Acessar o arquivo em PDF: Clique aqui.
22/01/26
Processo Seletivo Público de Vagas Remanescentes do Curso Superior de Tecnologia Hospitalar da FaCS-GHC 2026


A Escola GHC, por meio da Faculdade de Ciências da Saúde do GHC, publica o presente Edital contendo as normas referentes ao Processo Seletivo Público de Vagas Remanescentes através da nota do ENEM para o preenchimento de vagas no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, nos termos da Lei nº 9.394/1996, do Decreto nº 5.154/2004, da Portaria MEC nº 413 de 11/05/2016, da Parecer do CNE 434/97 de 08/07/1997 e da Portaria MEC nº 1537/2019 de 06/09/2019.  
Edital 01/2026. Clique aqui...
Resultado preliminar. Clique aqui...

19/01/26
Revista Científica da Escola GHC recebe avaliação positiva do Qualis CAPES

Os Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde (CaEPS), revista científica da Escola GHC, recebeu a sua primeira avaliação quadrienal do Qualis CAPES, sistema brasileiro de avaliação de periódicos. O periódico foi enquadrado na classificação “B4”, junto de importantes revistas nacionais e internacionais da área da saúde coletiva.

O Qualis Periódicos é um sistema da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação usado para classificar a produção científica dos programas de pós-graduação no que se refere aos artigos publicados em periódicos científicos. O Qualis afere a qualidade dos artigos e de outros tipos de produção, a partir da análise de qualidade dos veículos de divulgação, ou seja, periódicos científicos. A classificação, que varia de A até C, é realizada pelos comitês de consultores de cada área de avaliação, seguindo critérios que procuram refletir a importância dos diferentes periódicos para uma determinada área do conhecimento. O resultado da avaliação representa o esforço e a dedicação da equipe editorial, revisores e autores em tornar públicos conhecimentos científicos qualificados e aplicados para área da saúde e para o SUS. Mesmo nos seus primeiros anos de existência, o CaEPS desponta com uma importante revista para publicação de trabalhos científicos oriundos de pesquisadores e alunos do Grupo Hospitalar Conceição e de diversas outras instituições nacionais e internacionais.

15/01/26
Mestrado Profissional do GHC mantém nota CAPES celebrando 10 anos de história!






  

É com grande orgulho que comunicamos a manutenção da nota 4 pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) com o reconhecimento da consolidação e avanços do nosso Mestrado Profissional em Avaliação de Tecnologias para o SUS - GHC. Este resultado reafirma o compromisso do Grupo Hospitalar Conceição com o ensino de qualidade e a produção de conhecimento científico aplicado ao SUS.

Uma década transformando a saúde pública

Em 2025, celebramos 10 anos de trajetória. Desde a sua criação, o Mestrado Profissional do GHC tem sido referência na formação de lideranças e pesquisadores, desenvolvendo soluções práticas para os desafios do sistema de saúde. Manter nossa nota e celebrando uma década é a prova de que a maturidade do nosso Programa de Pós-Graduação e a inovação caminham juntas em nossa instituição.


Por que isso é importante?

     - Qualidade Garantida: A permanência da nota atesta o alto nível do nosso corpo docente e a relevância das dissertações defendidas.
- Valorização do Diploma:
 Garante aos nossos alunos e egressos o reconhecimento nacional e o prestígio de um título conferido por uma instituição de referência.
-   Impacto no SUS: Reforça o papel do GHC como centro produtor de ciência voltada para a melhoria do cuidado ao paciente.

Parabenizamos todos os docentes, discentes, egressos e a equipe administrativa que construíram essa história de sucesso ao longo da última década.

 Mestrado Profissional do GHC: 10 anos de ciência, ensino e dedicação ao SUS.