Reunindo preceptores, orientadores, facilitadores do espaço teórico e residentes em saúde ligados à Saúde Comunitária, o evento teve como objetivo falar sobre a importância de abordar os marcadores sociais no ensino em saúde, visando eliminar iniquidades e promover a igualdade de ensino. Abrindo o evento estavam a gerente de Saúde Comunitária do GHC, Gerusa Bittencourt, o gerente de Ensino e Pesquisa do GHC, Edenilson Bomfim da Silva, a representante do Colegiado de Coordenação do Programa de Saúde da Família e Comunidade Carine Fernandes, a representante da Coordenação do Programa de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade Carla da Cruz Teixeira e, representando a coordenação do Programa de Saúde Mental, Rita Mello, que cumprimentaram os espectadores e deram suas visões a respeito do tema dentro de suas áreas de atuação. Após a mesa de abertura, iniciou-se um momento de conversa a respeito do tema "Interseccionalidade dos marcadores sociais na formação em serviço", que contou com as presenças da especialista em Saúde da Família e Comunidade, psicóloga na Secretaria Municipal de Educação de Paverama/RS e mulher transgênero Agnes Vieira, da ativista transgênero, membro do Comitê Técnico Estadual de Saúde LGBT do Rio Grande do Sul e do Comitê Gestor do Projeto "A hora é agora" e colaboradora do Ambulatório Trans da Secretária Municipal de Saúde de Porto Alegre Sophie Nouveau, do médico de Família e Comunidade na Unidade de Saúde Santíssima Trindade e no Ambulatório de Identidade de Gênero do GHC (Amig/GHC) Vinícius Vicari e do psicólogo e professor do Departamento de Saúde Coletiva e da Pós-Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tadeu de Paula Souza, que esteve presente de forma on-line. Nesta etapa, os convidados relataram suas vivências e experiências profissionais e da vida pessoal. No turno da tarde, a enfermeira e cientista social, especialista e mestre em Saúde Coletiva, Doutora Gisele Tertuliano trouxe o "Painel de Discussão de Casos de Marcadores Sociais", que se uniu à proposta de discussão de casos, onde em grupo, os espectadores analisaram quatro situações e debateram sobre o ocorrido, respondendo às perguntas propostas pelos organizadores a respeito de preconceito e criando propostas para a resolução. Ao final do evento, as equipes participantes expuseram suas resoluções a respeito das situações analisadas e receberam a solução dos casos. Este evento é em continuidade ao Projeto de Educação Permanente de Preceptores, iniciado em novembro do ano passado.